Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris grau multimèdia. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris grau multimèdia. Mostrar tots els missatges

dijous, 29 d’octubre del 2015

minor Creació Audiovisual

Els minors són assignatures d'altres graus  que pots cursar quan no trobes optatives interessants

El minor de Creació Audiovisual pertany al Grau de Comunicació i està format per tres assignatures de 6 crèdits cadascuna:
  • Guió Audiovisual: A aquesta assignatura s'estudien i analitzen guions cinematogràfics i televisius ( nord-americans), per a això s'han de veure, fins la sacietat, dos pel·lícules i una sèrie. El trimestre que vaig fer aquesta assignatura ens va tocar Argo de Ben Affleck amb l'anàlisi de les 12 etapes de Christopher VoglerState of play  de Kevin Macdonald ( altre cop Ben Affleck !! :( , seguint l'anàlisi estructural  ternari de Syd  Field i Modern Family on s'havia de fer l'escaleta i l'anàlisi de l'estructura dels episodis.
  • Realització Audiovisual: S'ensenya a narrar una història  amb imatges i sons, aprenent les unitats narratives bàsiques del llenguatge audiovisual per a poder entendre el significat de cada pla. S'aprén a fer un guió tècnic i un storyboard, aquesta activitat es pot fer individualment o amb grup. Rodatge amb una sola càmera i  multicàmera
  • Teoria i pràctica del muntatge audiovisual: No cal explicar gaire de què tracta, que el títol ja ho diu. La teoria és la història del cinema i del muntatge i per a la pràctica vam haver de fer dos muntatges, l'un amb imatges pregrabades pertanyents al projecte de Stray Cinema, que és el que hi ha aquí baix i al què hi vaig afegir àudio de frikis televisius, vaig estar tot el temps plorant de riure i un altre amb imatge i guió pròpi, (que no penjo aquí per vergonya d'algun actor)



M'ho vaig passar molt bé fent les assignatures del minor. He notat molta diferència entre un grau i un altre, el de multimèdia i comunicació, no sols per la qualitat de l'ensenyament, ni per les seves gents, sinó també en el preu. Ah! me n'oblidava, també en hi ha dos que no tenen PS ( guió i muntatge)

I amb aquesta entrada acabo les que pertanyen al grau de multimèdia, he fet alguna assignatura més de la que no he comentat res, com anglès I i II i possiblement alguna altra, però la memòria em comença a fallar i ja no sabria què dir-ne.



♫ The Carpenters - Close to you

dimecres, 1 de juliol del 2015

mig camí

Aquest és el resultat del meu TFG ( treball de fi de grau) i si no em suspenen, ja hauré acabat els estudis.

Aquí tens una visita virtual a l'ermita de Mig Camí


Ha estat un treball molt divertit però també molt esgotador, s'ha hagut de fer tot en tres mesos. S'hauria de considerar una maqueta s'han quedat moltes coses per a dir i  es pot millorar tècnicament

visita virtual a l'ermita de Mig Camí ( Tortosa), guiada per l'escolanet almoïner

Bibliografia:
Arasa Tuliesa, Álvaro (2012) “Estrelletes” de Mig Camí. Ed. Grup de Recerca Científica “Terres de l’Ebre “
Arasa Tuliesa, Álvaro (2011) Roques del Port. Ed. Grup de Recerca Científica “Terres de l’Ebre
Bayerri Bertomeu, Enric (1934) Historia de Tortosa y su comarca. 8 volums
Certamen literari de Tortosa ( 1928) volums I i II. Heraldo de Tortosa
Manyà, Joan Baptista (1954) Meditaciones Marianas en las Ergástulas del S.I.M. Ed. Balmes
Miravall Dolç, Ramon (1976) Tortosa, ciutat de castells i llegendes. Ed. L’Estel Dertosa
Miravall Dolç, Ramon (1991) Mites i cultes a Dertusa. Cooperativa Gràfica Dertosense
Moreira Ramos, Joan (1934) Del folklore tortosí. Imp. Querol
O’Callaghan, Ramon (1910) Los conventos de Tortosa y las ermitas de su término. Imp. Salvador Isuar
Queralt Tomàs, M. Carme (2000) Religiositat i devoció popular – Els exvots de Mig Camí. Nous col•loquis IV
Vergés Paulí, Ramon (1909) Espurnes de la llar I. Imp. Querol
Vergés Paulí, Ramon  Espurnes de la llar II, III i IV. Coop. Gràfica Dertosense
Vergés Paulí, Ramon (1910) Monografia compendiada – Ermita Mare de Déu de la Providència. Imp. Querol
Vidal Franquet, Jacobo (2007) Les muralles medievals de Tortosa. Coop. Gràfica Dertosense
Vila, Marc Aureli (1986) Tortosa al segle XIII, vida i costums dels tortosins. Ed. El llamp
Pregaries i senderes. Ermites del Bisbat de Tortosa (2011) Ed. Bisbat de Tortosa.  Imp. Gràfiques Castellà
Programes de Festes del Rastre, anys 1984, 1988, 2001, 2007 i 2008

Webgrafia:
Astudillo, Heracli: http://folklore-fosiles-ibericos.blogspot.com.es/
Astudillo, Heracli. article Revista d’Etnologia de Catalunya núm 39:
http://cultura.gencat.cat/web/.content/cultura_popular_nova_web/07_publicacions_nou/estatics_i_documents/sd_rec_39.pdf#page=168
Mapa geològic de Catalunya: http://www.igc.cat/web/ca/mapageol_atles_historiageologica.html
Medicina del cristianisme: http://www.cardenashistoriamedicina.net/capitulos/es-cap6.htm
Ramon Cabrera i Mig Camí: http://books.google.es/books?id=rbDSAgAAQBAJ&pg=PA135&lpg=PA135&dq=ramon+cabrera+ermita+mig+cami&source=bl&ots=JPwMgksEUD&sig=OF3gB9jvQ78ouJKUdu2VZsEi0Oo&hl=es&sa=X&ei=ljEkVIaWN8-f7gbqlIDIAQ&ved=0CDAQ6AEwAg#v=onepage&q=ramon%20cabrera%20ermita%20mig%20cami&f=false
Tortosa antiga, blog http://tortosaantiga.blogspot.com.es/2011/04/ermita-de-mig-cami.html
Blog d’Antoni Gimeno, els exvots http://tionia1.pangea.org/Exvot/Santuaris/Mig%20Cami/MigCami.htm
Entrevista Vicent Ruiz: https://www.youtube.com/watch?v=7xv_Ap7VOEg

tutorials
Animació facial After Effects: https://www.youtube.com/watch?v=6kxF398eDBk
Sincronització boca After Effects : https://www.youtube.com/watch?v=zPlrjLQN99Y
Fer parlar fotografies : https://www.youtube.com/watch?v=7dBqwA1dkJc&index=64&list=PL6EEE40A7FFCF4077
Pluja partícules : https://www.youtube.com/watch?v=zdu1nCHd_p0
https://www.youtube.com/watch?v=B4GDjACNp-M


Gonzalo - Soy bellísimo

Loredana Bertè - Sei bellisima

dissabte, 21 de febrer del 2015

sistemes de gestió de continguts

Aquesta és una assignatura optativa dintre de les que hi ha al Grau de Multimèdia, tracta dels sistemes de gestió de continguts o CMS, aplicacions amb les que podem fer llocs web complexos a partir de plantilles.

A la primera PAC, vam fer una mica de teoria i vam haver de probar un  CMS, jo vaig triar Prestashop, però sols haviem de trastejar-lo i fer una entrada ;), també li vaig canviar el logo

* veigues si et sona l'article ;)

A la segona, vam haver de fer el desenvolupament d'un tema amb Wordpress, en aquest cas, Underscores , al que li haviem d'afegir  i activar diferents funcionalitats ( menú, formulari, slideshow,etc...)




 A la tercera PAC una revista electrònica amb el punyetero del Drupal. Haviem de desenvolupar un tema "responsive" ( que  s'adapta a la pantalla del dispositiu) i crear els diferents apartats i condicions que ens demanaven.

http://eimtcms.uoc.edu/~cferregu/drupal/revista/

 A la pràctica final vam haver de fer un portfoli amb Wordpress, on haviem de crear l'estructura i les distintes pàgines que ens demanaven. 
Si cliques sobre la imatge accediràs a la web, si encara no han esborrat el contingut al servidor de la UOC, ( algunes imatges no surten perquè hauria de canviar l'adreça.)

http://eimtcms.uoc.edu/~cferregu/portfoli/wordpress/




 En general l'assignatura l'he trobada molt profitosa, tot i que m'encallat moltes vegades degut a la manca d'experiència i em dedico a toquinyar-ho tot i pifiar-la i també problemes amb el servidor, però ja m'estic rumiant de  fer canvis en el blog i potser canviar-me a Wordpress. Un dia d'aquestos suposo que m'hauria d'anar mirant-me un domini propi i allotjament, però almenys hauria de compensar-me econòmicament.

dissabte, 12 de juliol del 2014

metodologia i desenvolupament de projectes a la xarxa

Aquesta assignatura és la segona part de Gestió i organització de la producció,
ara es diu Gestió de projectes.


A aquesta assignatura també es treballa en grup, a la primera de les pacs i a la pràctica final.
Lo de treballar en grup és com sempre, depén de la gent que et toque al grup i si es pot coordinar i hi ha bona voluntat.

S'estudien les fases d'un projecte des d'el seu inici:

-PAC1 en grup

Briefing, és el document que fa el client, a vegades ajudat pel cap de projecte, en el que es defineix el projecte, amb les seves característiques i necessitats.
L'estructura del briefing és:
  • objectius i missatges, quin és l'objectiu del projecte i per a què servirà
  • format/especificacions tècniques, quin tipus de producte és ( web, aplicació, etc...)
  • continguts i estructura, quins continguts tindrà i com s'estructuraràn
  • look & feel, quin disseny i aspecte estètic haurà de tindre
  • estudi de mercat/ casos o exemples a seguir
  • condicions, de entrega per exemple

PAC2- individual

  • A partir del briefing haurem de fer la planificació  i desglossament de les tasques i  els  recursos, reflexant l'estimació de les tasques en un diagrama de gantt 

  • També haurem de previndre i calcular els riscos amb els què ens podem trobar i la seva importància.De cada risc, podem definir la seva probabilitat de succeïr (1-baixa, 2-mitja, 3-alta), l'impacte del risc (1-baix,2-mig,3-alt) i multiplicant la probabilitat per l'impacte tindrem la severitat (1-2 baixa, 3-4 mitja i 6-9 alta).
    També haurem de proposar un acte de mitigació


PAC3- individual

A aquesta pac haurem de fer :
  • l'arquitectura de la informació de l'aplicació, amb tot el desglossament de pantalles i subpantalles, reflexant-ho en un arbre de continguts.
  • Després ja podrem fe l'storyboard de les pantalles

Pràctica- en grup

Ara hem de tornar a fer els tres apartats anteriors: briefing, planificació i riscos , conceptualització i guió sobre un projecte proposat

Jo vaig triar la part d'arquitectura i aquest  és el diagrama


 La veritat és que a la primera pac ens ho vam pendre amb prou entusiasme i ens hagués agradat fer un projecte real

Gogol Bordello - Sally


dimarts, 11 de febrer del 2014

disseny de bases de dades

Abans no esborren el compte i no es pugue veure la pràctica, faig el comentari i de record, captures de pantalla.

Si accedeixes a aquest missatge abans d'inici de quadrimeste ( 26/02/14), clicant sobre la primera imatge, encara podràs veure el funcionament de la web

http://comoras.uoc.edu/~cferregu/index.php 

Clicant sobre la icona de la ràdio al mapa de geolocalització, ens obrirà la fitxa de cada emissora


Podrem guardar la informació de la fitxa en pdf


A Informació tindrem informació del projecte, les dades de la base de dades i com funciona l'aplicació


Com és captura i el diagrama ha sortit tallat, te'l poso aquí sencer



Què ha calgut per a fer la pràctica?
A partir del diagrama E-R es fan les taules amb totes les dades, aquestes es penjen a un servidor i mitjançant consultes fetes amb mysql, la web ens retorna les dades.
També s'han implementat dos aplicacions externes, la de geolocalització i la de passar a pdf

Com és aquesta assignatura?
Per sort ha estat la darrera assignatura obligatòria de programació del grau ;)
No és en sí una assignatura excessivament difícil, però té les mateixes dificultats que les altres de programació, especialment si no ets informàtic/a o se't dóna molt bé .

Té una part relativament fàcil i l'altra relativament difícil.
La fàcil és fer els diagrames a partir de textos, fer les taules i fins i tot fer les consultes (querys).
El més complicat  fer us d'aplicacions, la geolocalització i llibreries de tercers i també aplicar el codi php i que tot funcione correctament, que sempre falla algun punt o coma

Laboratòri
L'assignatura té laboratòri, però no m'ha sembla massa coordinat amb l'agenda de l'assignatura i m'ha despistat prou


Robin Thicke - Blured lines

dissabte, 27 de juliol del 2013

física

Física ja la vaig fer el quadrimestre passat, però com no m'ho vaig passar gaire bé, he tardat en parlar-ne d'ella
A la primera PAC vaig patir bastant, per què tot eren exercicis de moviment, problemes de calcular posicions, velocitats, forces, col·lisions...  que sols de pensar-hi ja m'entra mal de cap

La resta ja van ser més fàcils, a la segona haviem d'aplicar aquestos efectes amb ActionScript i ens donaven una mica d'ajuda per al codi ;)










La resta va estar més assumible (ones sonores, òptica, electromagnetisme, electrònica), per què els exercicis van estar més distrets, però sense passar-se

Joaquin Sabina - Todos menos tu

dissabte, 20 de juliol del 2013

tractament i publicació d'àudio

A Tractament i publicació d'àudio hem tractat fonaments de psicoacústica musical, al primer mòdul, en el què jo he anat bastant perduda ...


La resta ja ha estat més distret i entenedor hem estudiat les tècniques d'edició i processament digital del so, com aplicar filtres, efectes... com crear i publicar àudio i com incloure'ls a la xarxa per a la seva reproducció

Una mica de teoria i saber com funcionen un sintetitzador i un mostrejador

Aquesta assignatura acaba amb la trilogia que va començar amb Integració digital de continguts, amb la vessant de Tractament i publicació d'imatge i vídeo i aquesta d'àudio.

Vam practicar retocant arxius d'àudio, millorant el so, creant-ne de nous... La segona pràctica era de narrativa a la xarxa i jo vaig fer aquesta pocasoltada



Antony The Johnsons - For today I am a boy
 (poso aquesta cançó com a exemple de com es pot retocar la veu i posar-li efectes )

dimarts, 2 de juliol del 2013

animació 3D


Animació 3D és una assignatura de les optatives i forma part de la menció de Comunicació visual i creativitat junt amb Fotografia digital, Visualització de la Informació i Creativitat i estètica, aquesta darrera la vaig convalidar, així que les tinc totes.

A Animació 3D es pot triar de treballar amb 3Ds Max o amb Maya, jo malgrat tindre mala relació amb el Max, vaig continuar amb ell, que per a variar va fer prou el babarota.

Entre altres coses hem aprés com funcionen els sistemes de partícules


Els cicles de passeig


Morphing i rigging


I aquesta és la pràctica final, de temàtica lliure.


Red Hot Chilli Peppers - Give it away

dissabte, 6 d’abril del 2013

tractament i publicació d'imatge i vídeo

A aquesta assignatura es tracta el tema de la imatge digital , com tractar-la per a poder publicar-la amb bones condicions.
S'estudien :
  •  les transformacions puntuals on cada píxel transformat s'obté a partir del píxel original
  • les transformacions espacials lineals quan la transformació del píxel depén d'aquest i els més propers
  • les transformacions espacials no lineals  a les què se'ls hi aplica una operació on el píxel de sortida es tria comparant-lo amb el nivell de gris que hi ha a la resta
  • les transformacions geomètriques que el què fan es modificar la posició dels píxels de la imatge original
 Per a les transformacions es fan servir diferents tipus de màscares i filtres


Exemple d'exercicis que es fan a l'assignatura:

En les imatges de baix es pot comprovar com el filtre de mediana funciona per a eliminar el soroll impulsional, però amb el soroll gaussià difumina les vores. I el filtre de mitjana suavitza la imatge amb soroll impulsional i no treu l'efecte del soroll gaussià

soroll gaussià

 filtre mediana
 filtre mitjana aritmètica

soroll impulsional (sal i pebre)

filtre mediana

filtre mitjana aritmètica

El software amb el què es treballa és amb Photoshop i els llenguatges de programació  ActionScript amb Flash i una iniciació amb Processing.

Amb vídeo no vam practicar gaire, més aviat vam revisar els suports i formats



The Black Keys - Lonely Boy


dimarts, 19 de febrer del 2013

visualització d'informació

Visualització d'informació és una assignatura (optativa) que et sorprén, ja que és una mica diferent a la resta d'assignatures. Està relacionada amb el periodisme i les estadístiques.
El què s'estudia, millor dit, es practica i si encara ho volem polir més, el què ens inculca el consultor són les bones pràctiques per a presentar la informació gràficament

superfície cremada a Galicia entre els anys 2001 i 2010

Durant tot el quadrimestre el què es fa és analitzar les dades i mirar com oferir-les gràficament, en diferent versions, estàtic, interactiu, funcional, estètic...


Aquest seria un prototip per a mostrar la pobresa als Estats Units i clicant sobre els enllaços es veurien les dades







I aquest altre per a la visualització de les dades de l'educació al món.
Es triarien els paràmetres a l'esquema de la taula i sortirien per la pisarra




Yes - I see you

dimarts, 7 d’agost del 2012

mitjans interactius

No m'agrada gaire fer de conillet d'índies, però a vegades no hi ha més remei i la majoria de les vegades surts escaldat.
Aquesta vegada no ha estat cap excepció, el quadrimestre passat han estrenat aquesta assignatura al Grau de Multimèdia de la UOC. El material és excessivament escàs, 68 pàgines més alguns links, no gaires, alguns debats...
L'assignatura ve a ser la continuació de Fonaments i evolució de la multimèdia, però sense Manovich, en el seu lloc hi ha un breu resum de Los señores del aire:Telépolis y el tercer entorno (1999) de  Javier Echeverria.

A la pràctica de l'assignatura hem hagut de fer un prototip d'una nova plataforma interactiva adaptada al tercer entorn. Jo em vaig inventar una aplicació per a mòbil, que serveix per a detectar les bones i males vibracions, les mentides, el menjar en mal estat i altres desgràcies




És una assignatura amb una vessant filosòfica, però més aviat ens ho hem hagut de prendre amb filosofia, pels problemes que hem tingut. Espero que més endevant l'assignatura estigue més consolidada

Jamiroquai - Virtual insanity

dimarts, 24 de juliol del 2012

xarxes multimèdia

A Xarxes Multimèdia s'estudien els aspèctes bàsics de les xarxes de computadors.
No és que sigue molt divertida, però es pot treure partit a nivell personal aprenent o perdent la temor a l'hora de configurar una xarxa amb fils o  sense fils
A la darrera pràctica vam haver de fer un powerpoint,  explicant com configurar un ordinador amb un telèfon mòbil



The Rolling Stones - Connection

dilluns, 23 de juliol del 2012

composició digital

Composició digital és una de les assignatures divertides del Grau en Multimèdia. 
Tot i estudiar els conceptes de disseny audiovisual i les seves aplicacions a la publicitat, televisió, crèdits cinematogràfics, multimèdia o videoclips, és una assignatura bàsicament pràctica i s'aprén a fer una mica de màgia amb l'After Effects

A la primera PAC, haviem de fer un clip audiovisual a partir d'una locució gravada (Loquendo).
Podia ser icònic o textual, jo vaig triar les dos opcions




A la segona PAC, haviem d'analitzar un projecte audiovisual.
Vaig triar el primer anunci de la saga del "chico Martini" ( amb castellà el feiem més jove, amb anglès era Martini man ;). però entre que ho vaig fer a darrera hora i em vaig encantar fent la capçalera, que per a que quede bé s'han de fer molts efectes i evidentment això dóna feina. I a sobre vaig voler fer experiments, que no van funcionar. Total, que em va quedar una pac una mica rebordonida.



A la tercera PAC, se'ns proporcionava un clip del qual haviem d'eliminar alguns elements, per a després posar-ne uns altres.





A la quarta PAC haviem de modificar dos clips un amb desplaçament temporal (haviem d'escurçar el temps i fer que el personatge que entra per la dreta entrés abans)


i l'altre amb desplaçament espaial ( hi havia un cavall a l'escena què haviem de treure i posar-hi altres elements)



Finalment, la pràctica amb un projecte de composició digital i que vam entregar en diferents etapes. Vam haver de fer el briefing, la maqueta i la proposta audiovisual definitiva
Jo vaig triar fer un anunci de les arracades què faig

la maqueta

Untitled from cinta ferré on Vimeo.


i el projecte final




Gotye - A distinctive groove

diumenge, 12 de febrer del 2012

matemàtiques per a multimèdia II

A aquesta assignatura he xalat molt.
S'estudia   codificació, criptografia en clau pública i en clau privada, compressió i una mica d'estadística
Jo la he trobat com un passatemps i ha estat molt  més divertit que resoldre un exemplar de Quiz

  RSVMXW VIZIRKI



Chet Baker - Sweet Lorraine

dilluns, 23 de gener del 2012

integració digital de continguts

A aquesta assignatura del Grau Multimèdia hi ha tres apartats.
El primer mòdul està dedicat a l'àudio digital, el segon a la imatge digital i el tercer a la programació amb contingut digital.
S'estudia el procés de captura, analisi, representació i enmagatzematge d'àudio, imatge i vídeo.
La que més m'ha costat ha estat la de l'àudio, que al començament anava una mica perduda. Tret d'això l'assignatura i les pràctiques són prou distretes.
A la primera haviem d'esbrinar entre diversos sons de motor de cotxes, quin corresponia amb el sospitós, (que havia comés un robatori), al final no va ser gaire difícil,  ja que analitzant les freqüències, es veu facilment, és com si fos una emprempta digital ( mai més ben dit).

 analisi de freqüències

espectre
espectre logarítmic



De pacs en hi ha dos, una d'àudio i l'altra d'imatge



A la segona pràctica una nadala, la podràs veure i escoltar si cliques sobre la imatge.

El llenguatge de programació amb el què es va treballar va ser amb ActionScript 2
El software: Audacity, Flash i Photoshop

Jessye Norman - Panis angelicus